「キャリアデザイン」とは，自分の職業人生（看護師として）をプライベート含めて、自分自身でで主体的に構想・設計＝デザインすることです。看護師も自己成長と共に、様々な専門コースや病院内外でキャリアを活かせます。自分の経験やスキル、性格、ライフスタイルなどを考慮したうえで，仕事を通じて実現したい将来像やそれに近づくプロセスを明確にしましょう。

入職時から計画的に学びを深め、チームのリーダーとしての経験を積み、管理者を目指すコースです。管理者って大変と思いがちですが、当院では、多職種と学び合う機会が多くあり、病棟を看護師と多職種のリーダーと2名体制で管理に携わっています。HITO病院は若いリーダーが前向きに取り組んでいます。「看護師」の視点と「多職種協働」の視点を大切にした成長を目指します。チーム医療の中で24時間365日、常に患者さんに寄り添うリーダーとして成長して下さい。

人口減少と高齢化社会の中で、病院内だけではなく地域でも活躍できる場が拡大します。入職時から計画的に学び、5年間の臨床経験を積むと、自分の目指す領域の認定看護師・専門看護師のコースやもう少し早い時期から取り組むことができるコースもあります。HITO病院でも様々な領域で活躍している先輩がいます。学会認定の看護師も活躍も活躍していますからチェンジして下さい。

ジェネラリストコースは、経験を積んだ看護師の総称ではなく、丁寧に確実に知識・技術を習得し、何より大切な「患者に寄り添う姿勢」を磨き、他の看護師のロールモデルとして活躍する看護師を目指します。どこの病棟でも自分の学びが活かせるよう時間を掛け、自己成長に向け取り組みます。

結婚・育児にエネルギーを注ぐときは、学びの期間にゆとりをもち、子どもの成長に併せ管理者・認定看護師等を目指すタイプです。これからの働き方は60歳が定年という考えはありません。子どもと共に机を並べ、勉強している自分を思い浮かべて下さい。ステキなお母さんだと思います。

看護師の臨床実践に必要な能力を段階的に表現したものです。2025年に向けて世界に例のない少子・超高齢・多死社会を迎える日本では、医療提供体制の変化に伴い、暮らしと医療を支える看護提供システムの構築が求められています。個々の看護師が所属する施設の枠にとどまらず、全国レベルで共通して活用するために日本看護協会が開発したクリニカルラダーとの整合性を図り作成しています。

2022年度よりクリニカルラダー看護職全員取り組んでいます。その中には、育児で日々忙しい看護師や、認定看護師を目指す看護師、パートの看護師もいます。看護専門職として生涯を通して学び続けることはご存じと思います。e-ラーニングや動画を活用しながら、集合教育と分散教育を組み合わせ企画・運営しています。当院は教育担当専従看護師がDX推進室と連携し、研修受講のデータ管理を行っています。
また、各病棟の学習会にも自由に参加できるので、ラダー研修以外にも学べる環境が整っています。そして、各診療科の先生方は、とても優しく看護師の教育に積極的に関わってくれますし、病院全体の組織風土がwelcomeの姿勢ですから、学ぶ環境は整っています。

従来の連絡手段はPHSでしたが、相手が何をしているか分からない状態で電話をかけることは、お互いに気を使い、ストレスにもなります。

そこで、チャット機能を活用、お互いの時間を奪わず、情報を確実に伝えることができ、ストレス軽減と業務効率化にも繋がりました。
さらに、羅職種も含んだグループチャットでやり取りをするため、全員同じタイミングで最新の状況を把握でき、スピーディーなケアが可能です。また、各領域のスペシャリストとやり取りをするため、日常業務の中で自然と学習できる環境も整っています。

従来は、患者さんの看護記録はナースステーションに戻って行っていましたが、現在は支給されているiPhoneで電子カルテを閲覧・編集することができ、いつでもどこでも患者さんの情報を確認することができます。

これにより、看護師の移動距離がiPhone導入前と比べ約5㎞減少しており、その分患者さんのケアに時間を費やすことができるようになりました。

更に、より短時間で情報が入力できるよう

• iPhoneカメラと電子カルテの連動
• 複数のテンプレート文章が登録されている「ワードパレット」
• 医療用語も高精度で変換できる音声入力「AmiVoice」

などを導入しています。他にも注射・点滴時の安全確認にiPhoneを活用するなど、より効率的に、かつ安全に医療行為が行える体制を整えています。